Een training wordt vaak gegeven in een vergaderruimte, klaslokaal of praktijkruimte. Maar wat als de omgeving zelf onderdeel kan worden van de training?
Met een Immersive Room kan een trainingsruimte veranderen in een digitale omgeving die aansluit op het scenario dat deelnemers gaan oefenen. Van een technische werkplaats tot een zorgomgeving of een volledig eigen situatie.
Deelnemers staan samen tussen drie interactieve LED-wanden, blijven met elkaar communiceren en kunnen rechtstreeks met de digitale content werken.
Zo kan een Immersive Room worden ingezet voor interactieve en scenario-gebaseerde trainingen.
Welkom! Leuk dat je er bent.
De Immersive Room wordt zowel in Nederland als internationaal ingezet. Daarom is onze website Engelstalig. Speciaal voor onze Nederlandse bezoekers publiceren we ook Nederlandstalige artikelen over de Immersive Room en de verschillende toepassingen.
Veel leesplezier!
Wat is trainen met een Immersive Room?
Bij een training in een Immersive Room wordt digitale content gebruikt om een omgeving rondom deelnemers te creëren.
De ruimte bestaat uit drie grote interactieve LED-wanden waarop onder andere afbeeldingen, video’s, 360°-content en applicaties kunnen worden weergegeven.
Hierdoor hoeft een training niet alleen te bestaan uit uitleg, een presentatie of een video op één scherm.
De digitale omgeving kan onderdeel worden van de oefening.
Deelnemers kunnen gezamenlijk naar een situatie kijken, met de content interacteren, opdrachten uitvoeren en met elkaar overleggen.
Wil je eerst weten hoe de technologie werkt? Lees: Wat is een Immersive Room?
Waarom een Immersive Room gebruiken voor training?
Niet iedere situatie waarin medewerkers of studenten moeten worden getraind, is eenvoudig na te bootsen.
Sommige omgevingen zijn niet altijd beschikbaar. Andere situaties vragen om een specifieke locatie of inrichting. En soms wil je een scenario meerdere keren kunnen gebruiken zonder iedere keer een fysieke trainingsomgeving op te bouwen.
Met een Immersive Room kan de digitale trainingsomgeving worden aangepast terwijl de fysieke ruimte hetzelfde blijft.
Het ene moment kan de ruimte bijvoorbeeld een technische omgeving tonen. Daarna kan een compleet andere situatie worden geopend.
Dat maakt het mogelijk om dezelfde ruimte voor verschillende trainingen en scenario’s te gebruiken.
1. Trainen met herkenbare scenario’s
Een training wordt concreter wanneer deelnemers begrijpen in welke situatie zij moeten handelen.
Daarvoor kan een digitale omgeving als context worden gebruikt.
Een trainer kan bijvoorbeeld een 360°-omgeving openen die aansluit op een situatie uit de praktijk. Deelnemers staan gezamenlijk in deze omgeving en krijgen vervolgens een opdracht.
De omgeving kan worden gecombineerd met video’s, afbeeldingen, audio en interactieve onderdelen.
Zo ontstaat een scenario waarin deelnemers niet alleen horen wat een bepaalde situatie inhoudt, maar deze gezamenlijk kunnen bekijken en ermee kunnen werken.
2. Interactieve opdrachten toevoegen
Een training in een Immersive Room hoeft niet passief te zijn.
De drie LED-wanden zijn interactief. Met Immersive Touch kunnen aanrakingen op de wanden worden gebruikt als input voor interactieve toepassingen.
Deelnemers kunnen bijvoorbeeld een antwoord selecteren, een object aanraken of met een applicatie werken.
Met Immersive Hotspots kunnen bovendien interactieve punten aan een digitale omgeving worden toegevoegd.
Wanneer iemand een hotspot aanraakt, kan bijvoorbeeld tekst, een afbeelding, video, audiofragment, website, live videobron of quizvraag worden geopend.
Hiermee kan informatie precies op het moment worden aangeboden waarop deze binnen het trainingsscenario relevant is.
3. Samen trainen in dezelfde omgeving
Een belangrijk kenmerk van een Immersive Room is dat deelnemers de digitale omgeving samen ervaren.
Er zijn geen VR-headsets nodig. Deelnemers blijven elkaar zien en horen en kunnen tijdens de training rechtstreeks met elkaar communiceren.
Ook kunnen de drie interactieve wanden tegelijkertijd worden gebruikt.
Een deelnemer kan dus bij de linkerwand aan een opdracht werken terwijl anderen tegelijkertijd de midden- en rechterwand gebruiken.
Dat biedt mogelijkheden voor trainingen waarin niet alleen individuele kennis, maar ook communicatie, samenwerking en gezamenlijke besluitvorming belangrijk zijn.
4. Verschillende keuzes en scenario’s doorlopen
Een training hoeft niet volgens één vaste route te verlopen.
Met Immersive Hotspots kunnen verschillende scènes aan elkaar worden gekoppeld.
Een keuze of interactie in de ene scène kan daardoor leiden naar een volgende digitale omgeving.
Zo kan een training stap voor stap worden opgebouwd.
Deelnemers krijgen bijvoorbeeld eerst een situatie te zien, maken vervolgens een keuze en gaan daarna verder naar een volgende fase van het scenario.
Na afloop kan de trainer samen met de deelnemers bespreken welke keuzes zijn gemaakt en waarom.
5. Gamification toevoegen aan een training
Ook gamification kan onderdeel zijn van een training.
Denk aan quizvragen, zoekopdrachten, interactieve keuzes of opdrachten waarbij deelnemers moeten samenwerken.
Het doel hoeft daarbij niet te zijn om van iedere training een spel te maken.
Gamification kan juist worden gebruikt om deelnemers actief iets met de inhoud te laten doen.
Een groep kan bijvoorbeeld informatie in de digitale omgeving moeten vinden voordat zij verder kan naar de volgende opdracht.
Meer hierover lees je in Gamification met een Immersive Room: van kijken naar actief deelnemen.
Training en simulatie: wat is het verschil?
Training en simulatie liggen dicht bij elkaar en kunnen binnen een Immersive Room worden gecombineerd.
Bij simulatie ligt de nadruk op het nabootsen van een situatie of omgeving.
Bij training ligt de nadruk op wat deelnemers binnen die situatie moeten oefenen of ontwikkelen.
De digitale simulatie kan dus de omgeving vormen waarin de training plaatsvindt.
Een technische werkplaats kan bijvoorbeeld digitaal worden gesimuleerd. De opdracht die deelnemers vervolgens in die omgeving uitvoeren, vormt de training.
Daarom zullen beide toepassingen in de praktijk regelmatig samenkomen.
Meer over simulatie lees je in Simulatie met een Immersive Room: realistische situaties digitaal nabootsen.
Voorbeelden van training met een Immersive Room
De exacte training hangt af van de organisatie en het doel.
Een paar voorbeelden maken de mogelijkheden concreter.
Technische training
Een technische omgeving kan rondom deelnemers worden weergegeven.
In deze omgeving kunnen onderdelen interactief worden gemaakt. Een deelnemer kan bijvoorbeeld een onderdeel selecteren waarna aanvullende informatie, een video of vraag verschijnt.
De omgeving kan zo worden gebruikt als digitale context voor een technische opdracht.
Zorgtraining
Een zorgomgeving kan worden gebruikt om deelnemers gezamenlijk naar een situatie te laten kijken.
De trainer kan vragen stellen, interactieve opdrachten toevoegen en deelnemers laten bespreken hoe zij met de situatie zouden omgaan.
Binnen zorgopleidingen kan dit bijvoorbeeld worden ingezet als aanvulling op andere vormen van praktijkgericht leren.
Training van samenwerking en communicatie
Niet iedere training draait om technische kennis.
Een scenario kan ook worden ingericht rond samenwerking en communicatie.
Omdat deelnemers elkaar blijven zien en horen, kunnen zij tijdens de activiteit overleggen en gezamenlijk beslissingen nemen.
De trainer kan vervolgens observeren hoe de groep samenwerkt en de situatie achteraf bespreken.
Eigen trainingsomgevingen gebruiken
Een organisatie hoeft niet beperkt te zijn tot een aantal standaardomgevingen.
Met eigen afbeeldingen, video’s en 360°-content kunnen situaties worden gebruikt die aansluiten op de eigen praktijk.
Een relevante locatie kan bijvoorbeeld in 360° worden vastgelegd en vervolgens in de Immersive Room worden weergegeven.
Met Immersive Hotspots kunnen daar vervolgens interactieve onderdelen aan worden toegevoegd.
Dat maakt het mogelijk om een trainingsscenario te ontwikkelen rond een omgeving die deelnemers herkennen.
Een training opnieuw gebruiken
Een trainingsscenario dat goed werkt, wil je waarschijnlijk vaker kunnen inzetten.
Met Immersive Launcher kunnen complete instellingen als scène worden opgeslagen.
Daardoor kan een voorbereide omgeving later opnieuw worden geopend.
Dit is vooral interessant wanneer dezelfde training aan meerdere groepen wordt gegeven of regelmatig terugkomt.
De trainer hoeft de volledige digitale omgeving dan niet voor iedere sessie opnieuw samen te stellen.
De training bedienen vanaf één tablet
De Immersive Room kan met Immersive Launcher vanaf één tablet worden bediend.
Vanuit de tablet kunnen onder andere applicaties en content worden geopend en beeld, geluid en verlichting worden geregeld.
Dat betekent dat de trainer tijdens een sessie in de ruimte kan blijven en vanuit de tablet verschillende onderdelen kan bedienen.
Immersive Launcher vormt samen met Immersive Hotspots en Immersive Touch de Immersive Suite.
Waarom LED-wanden bij interactieve training?
De Immersive Room werkt met drie grote LED-wanden en niet met projectoren.
Wanneer deelnemers tijdens een training dicht bij de wanden staan, heeft dat een praktisch voordeel.
Een gebruiker blokkeert geen projectielicht en veroorzaakt daardoor geen schaduw over het beeld.
Deelnemers kunnen dus dicht bij de digitale content staan en rechtstreeks met de interactieve wanden werken.
Bovendien kunnen alle drie de wanden tegelijkertijd interactief worden gebruikt.
Training met een Immersive Room of VR?
Ook virtual reality kan worden gebruikt voor trainingen.
Welke technologie beter past, hangt af van wat deelnemers tijdens de training moeten doen.
Bij VR draagt iedere deelnemer een eigen headset en wordt de virtuele omgeving individueel weergegeven.
In een Immersive Room staat de groep fysiek bij elkaar. Deelnemers blijven elkaar zien, kunnen rechtstreeks communiceren en kunnen fysieke materialen blijven gebruiken.
Wanneer de individuele virtuele ervaring centraal staat, kan VR interessant zijn.
Wanneer juist gezamenlijk trainen, communiceren en samenwerken belangrijk zijn, biedt een Immersive Room andere mogelijkheden.
Lees de uitgebreide vergelijking in Immersive Room vs. VR: wat is het verschil?
Training binnen het onderwijs
Training met een Immersive Room kan ook onderdeel zijn van praktijkgericht onderwijs.
Studenten kunnen bijvoorbeeld gezamenlijk een beroepssituatie doorlopen voordat zij vergelijkbare situaties in de praktijk tegenkomen.
Daarbij kan de docent de digitale omgeving gebruiken als context voor een opdracht en tijdens de activiteit gewoon in dezelfde ruimte blijven.
Voor het onderwijs hebben we daarom aparte verdiepende artikelen: Immersive Room in het onderwijs: toepassingen en voorbeelden
en: Immersive Room voor het mbo: praktijkgericht leren in een interactieve omgeving
Begin bij het trainingsdoel
Een Immersive Room biedt veel technische mogelijkheden, maar niet iedere training heeft automatisch interactieve wanden, 360°-content of gamification nodig.
Begin daarom niet bij de techniek.
Begin bij het trainingsdoel.
Wat moeten deelnemers na afloop kunnen? Welke situatie moeten zij oefenen? Moeten zij individueel handelen of samenwerken? Welke keuzes moeten zij maken? En welke omgeving is daarvoor nodig?
Vanuit die vragen kan een trainingsscenario worden opgebouwd.
De technologie ondersteunt vervolgens de training, in plaats van andersom.
Wanneer is een Immersive Room interessant voor training?
Een Immersive Room kan interessant zijn wanneer je trainingen wilt geven waarbij de omgeving onderdeel is van het scenario.
Vooral wanneer meerdere deelnemers gezamenlijk moeten observeren, communiceren, keuzes maken of opdrachten uitvoeren, biedt de gedeelde digitale omgeving mogelijkheden.
Ook wanneer verschillende trainingssituaties in dezelfde fysieke ruimte moeten kunnen plaatsvinden, kan de flexibiliteit interessant zijn.
Dezelfde Immersive Room kan immers voor simulatie, training, gamification, samenwerking en beleving worden ingezet.
Zelf een Immersive Room ervaren?
Tijdens een demonstratie kun je verschillende digitale omgevingen bekijken, de drie interactieve LED-wanden gebruiken en zien hoe trainingsscenario’s met de Immersive Suite kunnen worden aangestuurd.