Een quiz beantwoorden, de juiste onderdelen in een digitale omgeving vinden of door keuzes te maken naar een volgend scenario gaan. Met gamification voeg je spelelementen toe aan een training, les of ervaring.
In een Immersive Room gebeurt dat niet op een laptop of klein scherm. Deelnemers staan samen tussen drie interactieve LED-wanden en kunnen rechtstreeks met de digitale omgeving werken.
Dat maakt het mogelijk om deelnemers niet alleen naar content te laten kijken, maar ze actief onderdeel te maken van wat er in de ruimte gebeurt.
Hoe werkt gamification in een Immersive Room en wat kun je ermee?
Welkom! Leuk dat je er bent.
De Immersive Room wordt zowel in Nederland als internationaal ingezet. Daarom is onze website Engelstalig. Speciaal voor onze Nederlandse bezoekers publiceren we ook Nederlandstalige artikelen over de Immersive Room en de verschillende toepassingen.
Veel leesplezier!
Wat is gamification?
Gamification betekent dat je elementen uit spellen toepast in een situatie die op zichzelf geen spel hoeft te zijn.
Denk bijvoorbeeld aan vragen, opdrachten, keuzes, directe feedback of het doorlopen van verschillende stappen.
Binnen een Immersive Room kunnen deze elementen onderdeel worden van de digitale omgeving.
Deelnemers kunnen bijvoorbeeld iets op een wand zoeken, een antwoord selecteren of een interactief onderdeel aanraken om verder te gaan.
Gamification hoeft daarbij niet te betekenen dat er altijd een winnaar, score of competitie-element aanwezig is. Spelelementen kunnen ook worden ingezet om deelnemers actief bij een opdracht of scenario te betrekken.
Hoe werkt gamification in een Immersive Room?
Een Immersive Room bestaat uit drie grote interactieve LED-wanden waarop digitale content en omgevingen kunnen worden weergegeven.
De drie wanden kunnen tegelijkertijd interactief worden gebruikt. Daardoor kunnen meerdere deelnemers verspreid over de ruimte met de content werken.
Met Immersive Hotspots kunnen vervolgens interactieve onderdelen aan een digitale omgeving worden toegevoegd.
Zo kan een afbeelding of 360°-omgeving veranderen van iets waar deelnemers alleen naar kijken in een omgeving waarin ze daadwerkelijk iets moeten doen.
Meer weten over de basis? Lees Wat is een Immersive Room?
Van passief kijken naar interactie
Stel dat op de drie wanden een technische werkplaats wordt weergegeven.
Je kunt deelnemers simpelweg naar deze omgeving laten kijken. Maar je kunt er ook een opdracht van maken.
Een bepaald onderdeel in de werkplaats wordt bijvoorbeeld interactief gemaakt. De deelnemer moet het juiste onderdeel vinden en aanraken.
Na de aanraking kan aanvullende informatie, een video of een vraag verschijnen.
De digitale omgeving wordt daarmee onderdeel van de opdracht.
Hetzelfde principe kan worden toegepast op allerlei andere omgevingen, van een ziekenhuis tot een restaurant of volledig zelfgemaakte digitale wereld.
Quizvragen toevoegen
Een eenvoudige vorm van gamification is een quiz.
Met Immersive Hotspots kunnen quizvragen onderdeel worden van een interactief scenario. Deelnemers kunnen een vraag beantwoorden en vervolgens feedback krijgen op hun antwoord.
Doordat de wanden interactief zijn, kan het antwoord rechtstreeks op de wand worden geselecteerd.
Een quiz hoeft daardoor niet los te staan van de omgeving.
Een vraag kan juist verschijnen op het moment dat een deelnemer een specifiek onderdeel in de digitale omgeving selecteert.
Zo worden content, interactie en kennisvragen onderdeel van dezelfde ervaring.
Zoeken en ontdekken in de digitale omgeving
Gamification kan ook worden gebruikt om deelnemers actief te laten zoeken.
In plaats van direct te vertellen waar belangrijke informatie staat, kun je interactieve punten verspreiden over een omgeving.
Deelnemers moeten dan bijvoorbeeld ontdekken welk object relevant is voor de opdracht.
Wanneer zij het juiste onderdeel aanraken, kan nieuwe informatie verschijnen.
Dat kan een tekst of afbeelding zijn, maar ook video, audio of een volgende opdracht.
Zo ontstaat een vorm van ontdekkend werken waarbij deelnemers actief naar informatie in de omgeving zoeken.
Keuzes maken en door een scenario bewegen
Een interactieve ervaring hoeft niet uit één scène te bestaan.
Met Immersive Hotspots kunnen verschillende scènes aan elkaar worden gekoppeld.
Een deelnemer kan bijvoorbeeld een keuze maken waarna een volgende digitale omgeving wordt geopend.
Daarmee kun je een scenario opbouwen dat uit meerdere stappen bestaat.
Welke route iemand doorloopt, kan zo onderdeel worden van de ervaring.
Dit biedt mogelijkheden voor trainingen en lessen waarin deelnemers niet alleen informatie ontvangen, maar ook actief keuzes moeten maken.
Gamification met meerdere deelnemers tegelijk
Gamification wordt extra interessant wanneer meerdere mensen tegelijkertijd kunnen deelnemen.
De drie LED-wanden van de Immersive Room zijn gelijktijdig interactief.
Dat betekent dat niet iedereen hoeft te wachten totdat één deelnemer klaar is.
Meerdere deelnemers kunnen verspreid over de ruimte met de content werken. De ene persoon kan bijvoorbeeld op de linkerwand een opdracht uitvoeren terwijl anderen tegelijkertijd de midden- en rechterwand gebruiken.
Afhankelijk van de activiteit kunnen deelnemers samenwerken of juist ieder een eigen onderdeel uitvoeren.
Omdat er geen VR-headsets worden gedragen, blijven deelnemers elkaar ondertussen zien en horen.
Samenwerken als onderdeel van het spel
Niet ieder spelelement hoeft om competitie te draaien.
Een opdracht kan juist zo worden ingericht dat deelnemers elkaar nodig hebben om verder te komen.
De ene deelnemer ontdekt bijvoorbeeld informatie op één wand die nodig is om een opdracht op een andere wand uit te voeren.
De groep moet dan communiceren en informatie met elkaar delen.
Op die manier kunnen gamification en samenwerking worden gecombineerd.
Dit kan interessant zijn wanneer niet alleen het vinden van het juiste antwoord belangrijk is, maar ook de manier waarop deelnemers gezamenlijk tot dat antwoord komen.
Directe feedback geven
Feedback is een belangrijk onderdeel van veel interactieve opdrachten.
Wanneer een deelnemer een quizvraag beantwoordt, kan direct worden aangegeven wat er na dat antwoord gebeurt.
Daardoor hoeft de activiteit niet steeds te worden onderbroken om afzonderlijk feedback te geven.
De feedback wordt onderdeel van het scenario.
Dat betekent overigens niet dat de rol van een docent of trainer verdwijnt. Die kan juist observeren wat deelnemers doen en de gemaakte keuzes achteraf gezamenlijk bespreken.
Gamification in het onderwijs
Binnen het onderwijs kan gamification worden ingezet om studenten actief met lesstof en digitale omgevingen te laten werken.
Een docent kan bijvoorbeeld een omgeving openen waarin studenten bepaalde informatie moeten vinden.
Binnen een technische opleiding kan dat een digitale werkplaats zijn. In het zorgonderwijs kan een zorgomgeving als context voor vragen en opdrachten dienen. Voor horecaonderwijs kan hetzelfde principe worden toegepast in een restaurant of professionele keuken.
De digitale omgeving ondersteunt dan de opdracht die studenten uitvoeren.
Meer over de bredere toepassing lees je in Immersive Room in het onderwijs: toepassingen en voorbeelden.
Gamification binnen trainingen
Ook buiten het onderwijs kan gamification worden gebruikt.
Tijdens een training kunnen deelnemers bijvoorbeeld een scenario doorlopen waarin zij informatie moeten herkennen, keuzes maken of gezamenlijk opdrachten uitvoeren.
Spelelementen kunnen helpen om deelnemers actief bij de training te betrekken.
De inhoud hoeft daarbij niet kinderlijk of puur entertainmentgericht te zijn.
Gamification gaat vooral over de manier waarop iemand met de inhoud aan de slag gaat.
Een professionele training kan dus prima gebruikmaken van interactieve opdrachten zonder dat de training zelf een spel wordt.
Zelf een interactieve game of opdracht maken
Een interessant onderdeel van Immersive Hotspots is dat gebruikers zelf interactieve scenario’s kunnen samenstellen zonder hiervoor te hoeven programmeren.
Je kunt bijvoorbeeld beginnen met een 360°-omgeving en daar hotspots aan toevoegen.
Aan een hotspot kunnen verschillende soorten content worden gekoppeld, waaronder tekst, afbeeldingen, video’s, audio, websites, live video en quizvragen.
Ook kunnen verschillende scènes aan elkaar worden gekoppeld.
Daarmee kan een gebruiker zelf bepalen welke interacties onderdeel worden van de ervaring.
Begin niet bij het spel, maar bij het doel
Een quiz toevoegen omdat het technisch kan, maakt een les of training niet automatisch beter.
Daarom zou gamification altijd moeten beginnen bij het doel van de activiteit.
Vraag bijvoorbeeld:
Wat moeten deelnemers leren, herkennen of ervaren?
Welke handelingen moeten ze uitvoeren?
Moeten deelnemers samenwerken of individueel aan de slag?
Welke keuzes moeten ze maken?
Welke feedback hebben ze nodig?
Pas daarna bepaal je welke spelelementen daarbij passen.
Soms is een quiz voldoende. In een andere situatie past een zoekopdracht, interactief scenario of gezamenlijke uitdaging beter.
Gamification, simulatie en training combineren
De vijf toepassingen van een Immersive Room staan niet los van elkaar.
Juist combinaties kunnen interessant zijn.
Een digitale simulatie kan bijvoorbeeld de omgeving vormen. Binnen die omgeving wordt een training uitgevoerd. Met gamification worden opdrachten en keuzes toegevoegd, terwijl deelnemers door samenwerking gezamenlijk het scenario doorlopen.
De omgeving zelf draagt vervolgens bij aan de beleving.
Daarmee kunnen de vijf toepassingen binnen één ervaring samenkomen.
Meer weten over het nabootsen van situaties? Lees Simulatie met een Immersive Room.
Hoe wordt de interactieve ervaring bediend?
De software achter de Immersive Room komt samen in de Immersive Suite.
Met Immersive Launcher kan de ruimte vanaf één tablet worden bediend. Content en applicaties kunnen worden geopend en onder andere beeld, geluid en verlichting kunnen worden geregeld.
Met Immersive Hotspots worden de interactieve scenario’s gemaakt.
Immersive Touch zorgt ervoor dat aanrakingen op de drie wanden als input voor interactieve toepassingen kunnen worden gebruikt.
Zo werken bediening, content en interactie samen binnen dezelfde ruimte.
Wanneer is gamification met een Immersive Room interessant?
Gamification met een Immersive Room kan interessant zijn wanneer je wilt dat deelnemers actief met digitale content werken in plaats van deze alleen te bekijken.
Bijvoorbeeld wanneer deelnemers informatie moeten zoeken, vragen beantwoorden, keuzes maken, samenwerken of stap voor stap een scenario doorlopen.
Maar gamification is geen doel op zich.
Het spelelement moet iets toevoegen aan wat je deelnemers wilt laten doen, leren of ervaren.
Als een gewone uitleg beter werkt, is er geen reden om daar geforceerd een spel van te maken.
Zelf een Immersive Room ervaren?
Tijdens een demonstratie kun je zelf met de drie interactieve LED-wanden werken en zien hoe onder andere hotspots, opdrachten en interactieve content binnen de Immersive Room kunnen worden ingezet.