Een ziekenhuis, werkplaats, restaurant of andere praktijksituatie nabootsen zonder voor ieder scenario een nieuwe fysieke omgeving in te richten?
Met een Immersive Room kan een digitale omgeving rondom deelnemers worden weergegeven. Zij staan samen tussen drie interactieve LED-wanden en kunnen de situatie bekijken, bespreken en met digitale onderdelen interacteren.
Dat biedt mogelijkheden voor simulatie: situaties en omgevingen nabootsen om deelnemers te laten oefenen, observeren, samenwerken of ervaren.
Maar hoe werkt simulatie met een Immersive Room? En voor welke toepassingen kan het interessant zijn?
Welkom! Leuk dat je er bent.
De Immersive Room wordt zowel in Nederland als internationaal ingezet. Daarom is onze website Engelstalig. Speciaal voor onze Nederlandse bezoekers publiceren we ook Nederlandstalige artikelen over de Immersive Room en de verschillende toepassingen.
Veel leesplezier!
Wat is simulatie met een Immersive Room?
Bij simulatie wordt een situatie of omgeving nagebootst om deelnemers hiermee te laten werken zonder dat de oorspronkelijke locatie daadwerkelijk nodig is.
Met een Immersive Room kan de omgeving digitaal op drie grote LED-wanden worden weergegeven.
Denk bijvoorbeeld aan een ziekenhuisomgeving, technische werkplaats, professionele keuken of restaurant. Deelnemers bevinden zich fysiek in dezelfde ruimte, terwijl de digitale omgeving rondom hen verandert.
Dezelfde Immersive Room kan daardoor voor verschillende simulaties worden gebruikt.
Wil je eerst meer weten over de technologie? Lees Wat is een Immersive Room?
Waarom simuleren in een Immersive Room?
Niet iedere situatie is eenvoudig op locatie na te bootsen.
Een fysieke trainingsomgeving kan specifiek voor één toepassing zijn ingericht. Sommige locaties zijn niet altijd beschikbaar en andere situaties wil je juist eerst in een gecontroleerde omgeving bespreken of oefenen.
Een Immersive Room biedt de mogelijkheid om de digitale context te veranderen zonder de fysieke ruimte volledig opnieuw in te richten.
Het ene moment kan de ruimte bijvoorbeeld een zorgomgeving weergeven. Daarna kan een andere digitale omgeving worden geopend voor een compleet andere simulatie.
Daarbij kunnen deelnemers samen in dezelfde ruimte blijven.
Van kijken naar deelnemen
Een simulatie hoeft niet te betekenen dat deelnemers alleen naar een digitale omgeving kijken.
De drie LED-wanden van de Immersive Room zijn interactief. Met Immersive Touch kunnen aanrakingen op de wanden als input voor interactieve toepassingen worden gebruikt.
Een deelnemer kan daardoor bijvoorbeeld een object selecteren, een antwoord geven of een digitaal onderdeel bedienen.
Bovendien kunnen de drie wanden tegelijkertijd interactief worden gebruikt.
Meerdere deelnemers kunnen dus verspreid over de ruimte actief deelnemen aan dezelfde simulatie.
Van kijken naar deelnemen
Een simulatie hoeft niet te betekenen dat deelnemers alleen naar een digitale omgeving kijken.
De drie LED-wanden van de Immersive Room zijn interactief. Met Immersive Touch kunnen aanrakingen op de wanden als input voor interactieve toepassingen worden gebruikt.
Een deelnemer kan daardoor bijvoorbeeld een object selecteren, een antwoord geven of een digitaal onderdeel bedienen.
Bovendien kunnen de drie wanden tegelijkertijd interactief worden gebruikt.
Meerdere deelnemers kunnen dus verspreid over de ruimte actief deelnemen aan dezelfde simulatie.
Simulaties voor meerdere deelnemers
Juist het gezamenlijke karakter is interessant wanneer een scenario om communicatie en samenwerking draait.
Deelnemers dragen geen headset. Ze blijven elkaar zien en horen en kunnen tijdens de simulatie gewoon met elkaar overleggen.
De ene deelnemer kan bijvoorbeeld bij de linkerwand staan terwijl iemand anders tegelijkertijd met de content op de midden- of rechterwand werkt.
Daardoor kan niet alleen worden gekeken naar wat één persoon doet, maar kan een scenario ook worden ingericht rondom gezamenlijk handelen, overleggen en beslissingen nemen.
Interactieve simulaties maken met Immersive Hotspots
Met Immersive Hotspots kan een digitale omgeving interactief worden gemaakt.
In een 360°-omgeving kunnen bijvoorbeeld hotspots worden geplaatst. Wanneer een deelnemer zo’n punt op de wand aanraakt, kan aanvullende content worden geopend.
Denk aan een tekst, afbeelding, video, audiofragment, website, live videobron of quizvraag.
Hierdoor kan informatie onderdeel worden van het scenario.
Stel dat een technische omgeving op de wanden wordt weergegeven. Een specifiek onderdeel van een machine kan interactief worden gemaakt. Een deelnemer raakt het onderdeel aan en krijgt vervolgens aanvullende informatie, een video of een vraag te zien.
Zo ontstaat een simulatie waarin deelnemers niet alleen observeren, maar ook keuzes maken en opdrachten uitvoeren.
Verschillende scènes aan elkaar koppelen
Een simulatie hoeft niet uit één statische omgeving te bestaan.
Met Immersive Hotspots kunnen verschillende scènes aan elkaar worden gekoppeld. Een interactie in de ene scène kan daardoor naar een volgende omgeving leiden.
Dat maakt het mogelijk om een scenario stap voor stap op te bouwen.
Een deelnemer kan bijvoorbeeld een keuze maken waarna de volgende fase van de simulatie wordt geopend.
Op deze manier kunnen organisaties zelf interactieve scenario’s ontwikkelen zonder daarvoor te hoeven programmeren.
360°-content gebruiken voor simulatie
360°-content kan een belangrijke rol spelen binnen een simulatie.
Een bestaande omgeving kan bijvoorbeeld met 360°-beeld worden vastgelegd en vervolgens rondom de deelnemers worden weergegeven.
Hiermee kan een locatie digitaal naar de Immersive Room worden gebracht.
Dat kan interessant zijn wanneer een omgeving moeilijk toegankelijk is, wanneer meerdere groepen dezelfde situatie moeten bekijken of wanneer je een specifieke locatie vaker als onderdeel van een training wilt gebruiken.
De deelnemers kunnen de omgeving gezamenlijk bekijken en bespreken.
Simulatie in het onderwijs
Binnen het onderwijs kan simulatie worden gebruikt om studenten kennis te laten maken met situaties die aansluiten op hun toekomstige beroepspraktijk.
Een zorgstudent kan bijvoorbeeld werken vanuit een digitale zorgomgeving. Binnen technisch onderwijs kan een werkplaats worden weergegeven en bij een horecaopleiding kan dat een restaurant of professionele keuken zijn.
De docent kan vervolgens een opdracht of scenario aan de omgeving koppelen.
De Immersive Room vervangt daarbij niet automatisch een praktijklokaal, stage of echte beroepssituatie. De digitale simulatie kan juist een aanvulling zijn op andere vormen van praktijkgericht leren.
Meer hierover lees je in Immersive Room in het onderwijs: toepassingen en voorbeelden.
Simulatie in het mbo
Voor het mbo kan de gezamenlijke ervaring extra interessant zijn.
Studenten bereiden zich voor op beroepssituaties waarin zij vaak niet alleen moeten handelen, maar ook moeten communiceren en samenwerken.
Omdat studenten in een Immersive Room geen VR-headset dragen, blijven zij elkaar en de docent zien.
Een docent kan daardoor tijdens een simulatie observeren, vragen stellen en het scenario gezamenlijk met studenten bespreken.
Lees meer over deze toepassing in Immersive Room voor het mbo: praktijkgericht leren in een interactieve omgeving.
Simulatie binnen het zorgonderwijs
Ook binnen zorgopleidingen kan een digitale simulatie worden ingezet als onderdeel van het onderwijs.
Een zorgomgeving kan rondom studenten worden weergegeven waarna zij gezamenlijk een situatie bekijken, analyseren of doorlopen.
Daarbij kunnen interactieve onderdelen worden toegevoegd om studenten bijvoorbeeld informatie te laten ontdekken of vragen te laten beantwoorden.
Omdat de groep fysiek bij elkaar blijft, kunnen communicatie en samenwerking eveneens onderdeel zijn van het scenario.
Meer hierover lees je in Immersive Room in het zorgonderwijs: zorgsituaties simuleren en trainen.
Simulatie voor training binnen organisaties
Simulatie is niet uitsluitend interessant voor onderwijsinstellingen.
Ook organisaties kunnen scenario’s gebruiken om medewerkers te trainen of gezamenlijk situaties te bespreken.
Een digitale omgeving kan bijvoorbeeld dienen als context voor een training waarbij deelnemers keuzes moeten maken, samenwerken of bepaalde situaties moeten herkennen.
Doordat verschillende omgevingen en scènes kunnen worden voorbereid, kan dezelfde Immersive Room voor meerdere trainingsdoeleinden worden gebruikt.
Daar gaan we in een apart artikel over training met een Immersive Room verder op in.
Waarom LED-wanden bij interactieve simulatie?
De Immersive Room werkt met drie grote LED-wanden in plaats van projectoren.
Dat is vooral praktisch wanneer deelnemers tijdens een simulatie dicht bij de wanden staan.
Omdat er geen projectielicht op de wand wordt geschenen, veroorzaakt een deelnemer geen schaduw over het beeld wanneer hij of zij voor een scherm staat.
Deelnemers kunnen daardoor dicht bij de content staan en de interactieve wanden rechtstreeks bedienen.
En omdat alle drie de wanden tegelijkertijd interactief kunnen zijn, kunnen meerdere deelnemers tegelijk actief bezig zijn.
De simulatie bedienen vanuit één tablet
Met Immersive Launcher kan de Immersive Room vanaf één tablet worden bediend.
Vanuit de tablet kunnen onder andere content en applicaties worden geopend en beeld, geluid en verlichting worden geregeld.
Complete instellingen kunnen als scène worden opgeslagen.
Dat is interessant voor simulaties die vaker worden gebruikt. Een voorbereide opstelling kan later opnieuw worden geopend zonder alle instellingen opnieuw te hoeven configureren.
Immersive Launcher vormt samen met Immersive Hotspots en Immersive Touch de Immersive Suite.
Immersive simulatie of VR-simulatie?
Een simulatie kan natuurlijk ook met virtual reality worden uitgevoerd.
Welke technologie beter past, hangt af van het doel van de simulatie.
Bij VR ervaart iedere deelnemer de virtuele omgeving via een eigen headset. Dat kan interessant zijn wanneer de individuele 3D-ervaring centraal staat.
In een Immersive Room staan deelnemers juist gezamenlijk in dezelfde fysieke ruimte. Ze blijven elkaar zien, kunnen met elkaar communiceren, fysieke materialen blijven gebruiken en tegelijkertijd met de interactieve wanden werken.
Voor simulaties waarbij samenwerking en communicatie belangrijk zijn, biedt dat andere mogelijkheden.
Lees de volledige vergelijking in Immersive Room vs. VR: wat is het verschil?
Zelf simulaties maken of bestaande content gebruiken?
Een Immersive Room hoeft niet voor iedere nieuwe simulatie technisch opnieuw te worden gebouwd.
Bestaande digitale content kan worden gebruikt, maar met Immersive Hotspots kunnen organisaties ook zelf interactieve scenario’s samenstellen.
Daarbij is het verstandig om niet te beginnen bij de technologie.
Begin bij de situatie die je wilt simuleren.
Wat moeten deelnemers zien? Welke keuzes moeten zij maken? Moeten zij samenwerken? Welke informatie hebben zij nodig? En wat moeten zij na afloop hebben geleerd of ervaren?
Vanuit die vragen kan worden bepaald welke omgeving, content en interactie nodig zijn.
Wanneer is simulatie met een Immersive Room interessant?
Een Immersive Room kan interessant zijn wanneer je situaties wilt nabootsen die niet eenvoudig telkens fysiek kunnen worden ingericht of wanneer meerdere deelnemers gezamenlijk een scenario moeten ervaren.
Ook wanneer je dezelfde fysieke ruimte voor verschillende simulaties wilt gebruiken, kan de mogelijkheid om snel tussen digitale omgevingen te wisselen interessant zijn.
Maar de technologie blijft een middel.
Een goede simulatie begint bij een duidelijk doel en een scenario dat daarop aansluit.
Zelf een Immersive Room ervaren?
Tijdens een demonstratie kun je verschillende omgevingen bekijken, de drie interactieve LED-wanden zelf gebruiken en zien hoe met de Immersive Suite scenario’s kunnen worden aangestuurd.